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Exemple de résultat
Fiches d'exercices : le cycle de l'eau en CM1
Fiche 2 : les étapes du cycle de l'eau
Prénom : ____________ Date : ________
A. QCM (entoure la bonne réponse)
- Quand le soleil chauffe l'eau d'un lac, l'eau se transforme en vapeur. C'est… a) la condensation b) l'évaporation c) les précipitations d) le ruissellement
- Les nuages sont faits… a) de fumée b) de vapeur d'eau uniquement c) de minuscules gouttes d'eau ou cristaux de glace d) de coton
- Lequel n'est pas une précipitation ? a) la pluie b) la neige c) la grêle d) le brouillard
B. Vrai ou faux
- L'eau ne s'évapore qu'en été. ______
- Les plantes rejettent de la vapeur d'eau par leurs feuilles. ______
- La même eau circule sur la Terre depuis des millions d'années. ______
C. Relie
| Mot | Définition | |
|---|---|---|
| 7. Condensation | A. L'eau qui tombe des nuages | |
| 8. Précipitations | B. L'eau qui se rassemble dans les océans, les lacs et le sous-sol | |
| 9. Accumulation | C. La vapeur qui refroidit et forme des gouttelettes |
D. Complète
- La vapeur d'eau monte, ________ (se refroidit / se réchauffe) et forme des nuages.
- L'eau qui s'infiltre dans le sol s'appelle l'eau ________.
Corrigé avec explications
| # | Réponse | Pourquoi |
|---|---|---|
| 1 | b | Évaporation : un liquide devient gaz quand il chauffe |
| 2 | c | La vapeur est invisible ; on voit les nuages parce qu'elle s'est déjà condensée en gouttelettes |
| 3 | d | Le brouillard est un nuage au ras du sol ; rien n'en tombe |
| 4 | Faux | L'eau s'évapore toute l'année, plus lentement quand il fait froid |
| 5 | Vrai | C'est la transpiration des plantes |
| 6 | Vrai | La Terre ne reçoit pas d'eau nouvelle ; la même eau tourne sans cesse |
| 7–9 | C, A, B | Ordre du cycle : condensation → chute → accumulation |
| 10 | se refroidit | L'air froid retient moins de vapeur, donc des gouttes se forment |
| 11 | souterraine | Les nappes souterraines alimentent puits et sources |
Astuce pour l'enseignant : avant la fiche 2, montrez un verre d'eau froide qui « transpire » dans une pièce chaude. Les élèves qui l'ont vu réussissent bien plus souvent la question 7.
Client : une professeure des écoles. Thème : le cycle de l'eau. Niveau : CM1 (9–10 ans). Lot : 5 fiches, 50 exercices au total, corrigé avec courtes explications. Ci-dessous : la fiche 2 et son corrigé.
Le client et tous les détails sont fictifs.
À propos de ce service
Une bonne grille rend la notation plus rapide et les contestations plus rares, car chaque niveau décrit à quoi ressemble réellement le travail, et pas seulement « bien » ou « excellent ». Nous rédigeons une grille analytique pour votre devoir, dissertation, compte rendu de TP, exposé ou projet de groupe, avec des critères tirés de votre consigne et de vos objectifs d'apprentissage, des niveaux décrits en termes observables et des points ou coefficients qui correspondent à votre barème. Sur demande, nous ajoutons une version pour les élèves rédigée sous forme d'énoncés « Je sais… ».
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- Ce que vous recevezUne grille d'évaluation sous forme de tableau de critères et de niveaux avec descripteurs et points, plus une version pour les élèves dans les formules supérieures. Vous la recevez sous forme de texte sur la page de la commande et en fichier Word ou en PDF à partager avec les élèves.
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| Formules | Essentiel1 grille jusqu'à 5 critères9 € | Standard3 grilles avec versions élèves18 € | Premium8 grilles avec versions élèves35 € |
|---|---|---|---|
| Délai | 1 jour | 2 jours | 3 jours |
| Retouches | 1 | 2 | 3 |
| Grilles | 1 | 3 | 8 |
| Critères par grille | jusqu'à 5 | jusqu'à 6 | jusqu'à 8 |
| Version adaptée aux élèves | Non | Oui | Oui |
| Commander Essentiel | Commander Standard | Commander Premium |
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Questions et réponses
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Oui. Les critères, les niveaux et les points sont présentés de façon à pouvoir les copier dans l'outil de grilles de votre plateforme.
Pouvez-vous respecter les référentiels de mon établissement ?
Oui, joignez ou collez les référentiels et nous y faisons référence dans les critères.
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Non, ce service rédige la grille. La notation reste entre vos mains.